|
|
Київський професійно-педагогічний коледж
|
||
|
|
Англійська мова Електронний навчально-методичний підручник |
||
|
|
Змістовний модуль 6. Шкільне життя. |
||
|
Тема 2. В аудиторії. Прийменники. Тема 4. Освітні реформи в США. Тема 5.
Кембриджський університет. С. 143 (Vocabulary Builder) записати слова і їх
переклад, вивчити. Вправа 1, с.
143 поєднати слова в колонці з їх визначеннями. Вправа 2, с.
143 вибрати правильний варіант з
трьох поданих і заповнити пропуски в реченнях. Вправа 3, с.
144 відгадати слова за допомогою їх визначень. Вправа 4, с.
145 поєднати ідіоми з їх визначеннями. Вправа 5, с.
146 заповнити пропуски в реченнях потрібними ідіомами з вправи 4, с.145. Вправа 6, с. 146 заповнити
пропуски у реченнях за допомогою поданих прийменників. Вправа 1, с. 147 поставити подані
дієслова у правильній формі умовного речення другого типу. Умовні речення другого типу вживаються для вираження уявної майбутньої або теперішньої дії, яка може відбутися при певних умовах і стати реальною. Умовна частина утворюється за допомогою минулого простого часу, а основна – за допомогою допоміжного дієслова would і дієслова у формі інфінітиву. Вправа 3, с. 148 утворити умовні речення другого типу за допомогою ситуацій, поєднуючи прості речення. Вправа 4, с. 149 утворити умовні речення другого типу за допомогою
ситуацій. Вправа 5, с.
150 вибрати правильні прийменники за змістом речень. Вправа 6, с. 151 поставити подані
дієслова у правильній формі умовного речення другого типу. Вправа 7, с.
151 вибрати правильний варіант
дієслова з трьох поданих і заповнити пропуски в реченнях. Вправа 8, с.
152 поєднати частини умовних речень за змістом. Вправа 9, с. 152 поставити подані
дієслова у правильній формі умовного речення другого типу. Вправа 10, с. 153 записати що б ти робив, якби був
у місцях, які зображені на малюнках, утворюючи умовні речення другого типу. Вправа 2, с.
154 прочитати текст і заповнити кожен пропуск правильним словом з чотирьох
поданих у таблиці. Вправа 3, с.
155 визначити правильність стверджень по контексту вправи 2, с. 154. Вправа 4, с.
155 знайти синоніми до слів з тексту вправи 2, с. 154. Вправа 5, с. 156 поєднати частини речень за змістом, користуючись текстом вправи 2, с. 154. Вправа 6, с.
156 прочитати текст і заповнити кожен пропуск правильним реченням за змістом. Вправа 9, с.
158 прочитати текст і дати відповіді на запитання. Вправа 10, с. 159 знайти слова у тексті вправи 9, с. 158, за допомогою поданих визначень. Вправа 8, с.
157 прочитати текст і поєднати його абзаци з поданими заголовками за змістом.
Дати повні відповіді на запитання до тексту. Вправа 1, с.
172 прочитати текст і заповнити кожен пропуск правильним словом з чотирьох
поданих у таблиці. Поставити до тексту 5 власних запитань. Вправа 2, с. 173 заповнити пропуски у реченнях словами, які подані у таблиці. Вправа 1, с.164
дати повні відповіді на запитання про навчання вдома. Вправа 4, с.
166 обговорити тему «В коледжі» за допомогою опорної схеми вправи. Вправа 6, с.167
дати повні відповіді на запитання про навчання в коледжі. |
|||
|
|
|||
